行业主要上市公司：科大讯飞 ( 002230.SZ ) ;盛通股份 ( 002599.SZ ) ; 优必选 ( 09880.HK ) ;东港股份 ( 002117.SZ ) ;高乐股份 ( 002348.SZ ) ; 软通动力 ( 301236.SZ ) 、越疆 ( 02432.HK ) 等

本文核心数据：应用情景 ; 需求结构

1、教育机器人应用情境

教育机器人的应用情境涉及人群和场域两方面，前者涵盖婴幼儿、幼儿园和中小学 ( K12 ) 、大学、在职人员和老人等群体，后者包括个人、家庭、教室、实验室、培训机构、工作场所和公共场所等。根据教育机器人的应用场景和适用对象的不同，可将教育机器人分为以下十二大品类：

2、教育机器人需求特征

教育机器人发展白皮书归纳了教育机器人可扮演的 17 种角色：机器人"保姆"、机器人生活伙伴、机器人生活"助理"、机器人健康"助理"、机器人学习"助理"、机器人学习伙伴、机器人学习顾问、机器人教具 ( 玩具 ) 、机器人"教师"、机器人助教、机器人"助理"、老人陪伴员、机器人监护员、机器人安全教育员、机器人社会服务人员、智能家庭管控、智能教室管控。由此可见，教育机器人可深度融入以家庭和学校为主的各种教育场域，为各类用户提供丰富的教育服务。

3、STEAM 教具和身心障碍治疗为主要应用用途

目前，教育机器人应用领域最大占比主要在 STEAM 教具和身心障碍治疗上。其中，STEAM 教育占比 37%，身心障碍治疗占比 29%。

4、STEAM 教具偏向中小学生

教育机器人应用于 STEAM 教具的不同适用对象主要偏向中小学生 6-17 岁的中小学生。其中小学生占比约 37%，中学生占比约 31%。

5、身心障碍治疗教育偏向幼儿及中小学生

教育机器人应用于身心障碍治疗的不同适用对象中，幼儿、中学生和小学生占比分布平均。其中幼儿占比 29%，中学生占比 25%，小学生占比 30%。

更多本行业研究分析详见前瞻产业研究院《全球及中国教育机器人行业发展前景与投资战略规划分析报告》

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